在我校初中部的教育畫卷中，青年教師是那股涌動的活力源泉，承載著學校未來的希望與夢想。然而，在成長的道路上，他們面臨著諸多挑戰(zhàn)與困惑。為了充分激發(fā)青年教師的積極性，解決他們在教學與生活中遇到的實際問題，南充十一中初中部精心籌備了一場青年教師座談會。座談會擬定了四個青年教師目前熱烈討論的話題。
初中部副主任龐一南主任就目前一線教育教學現(xiàn)狀與理論脫節(jié)的問題展開了討論，建議我們的青年教師不要拿你自己當學生時的行為尺度和標準看待當下學生的行為。在面對學生時，需了解他的行為邏輯和心理脈絡，了解他們的愛與恨。
而青年教師要想迅速成長，最好的平臺就是擔任“班主任”工作，其中優(yōu)秀青年教師康寧芳就是班主任其中的一員，康老師以《擔任班主任后，我的變化》為題，以實例為基礎，談論了這幾年來她的成長與收獲，為其他青年同仁，提供了積極投入學生管理的經(jīng)驗。
而第三個話題是“學生課堂管理”，當下青年教師在學生課堂管理方面的確較以往難度加大。優(yōu)秀青年教師舒予老師就這個話題給出了自己的想法，她認為當年青年教師要有智慧和勇氣對抗極不理解和有偏見的環(huán)境，老師要有智慧處理問題，同時面對問題要敢于負責，敢于管理。
而長久以來，許多青年教師是依托教研組的助力成長，青年教師在教研組里扮演什么樣的角色，承擔什么樣的任務，才能迅速成長呢？青年優(yōu)秀教師肖冬老師曾代表我校參加《習讀本》優(yōu)質課展評，并斬獲一等獎，在本次座談會中，他也談論了他在教研活動中獲益匪淺，并談論了自己參加競教活動的經(jīng)驗。
初中部主任梁小軍主任結合自身十多年的一線教育教學經(jīng)歷，給予青年教師如何做職業(yè)生涯的成長規(guī)劃，并鼓勵各位老師要有目標和多學習。
面對青年教師的成長，學校能夠提供什么樣的平臺和前景也至關重要，我校副校長陳超校長對此也發(fā)表了重要講話，陳校長關心青年教師的成長，青年教師關乎著十一中初中部的未來與發(fā)展，承諾學校將提供有利的競爭環(huán)境和制度保障將會為青年教師的成長保駕護航。
這場座談會，搭建一個開放、包容的交流平臺，讓青年教師能夠暢所欲言，分享自己的教學心得與職業(yè)困惑，同時尋求來自學校及同行的支持與幫助。通過此次座談會，我們期待能夠深入了解青年教師的真實需求，為他們的發(fā)展提供更多的機遇與可能，共同繪制南充十一中更加輝煌的明天。
編輯：南充市第十一中學
