學(xué)校理念：固本強(qiáng)基 德法相濟(jì)
學(xué)校精神：塔高山為基 山高人為峰
質(zhì)量宣言：教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一位家長(zhǎng)滿意
辦學(xué)目標(biāo)：環(huán)境美、校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、管理嚴(yán)、質(zhì)量?jī)?yōu)
優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī)：
南充市十一中現(xiàn)有教學(xué)班121個(gè)，在校學(xué)生8000余人。學(xué)校歷屆高考成績(jī)均在全市同類(lèi)中學(xué)中名列前茅。2001-2003年，學(xué)校連續(xù)三年取得升學(xué)率100％，本科上線70％的顯著成績(jī)，2003-2005年創(chuàng)下高考南充市理科狀元“三連冠”的業(yè)績(jī)。學(xué)校達(dá)到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的審批標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)越的環(huán)境設(shè)施：
南充市十一中是民辦公助的股份制學(xué)校，座落在風(fēng)景如畫(huà)的嘉陵江畔，與市政府新區(qū)隔江相望，占地216畝，總投資1.2億，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)檔次高、規(guī)格高。
學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施，配套的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、膳食中心、理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、全新的校園網(wǎng)絡(luò)、中央監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)生公寓裝有空調(diào)，能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。
優(yōu)秀的師資隊(duì)伍：
學(xué)校名師濟(jì)濟(jì)，有享受?chē)?guó)務(wù)院津貼專(zhuān)家1人，特級(jí)教師7人，高級(jí)教師112人，特聘外籍教師3人，特聘國(guó)家級(jí)教練員2人。獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)教師9人，獲省一等獎(jiǎng)5人，獲省二等獎(jiǎng)1人，獲市一等獎(jiǎng)11人，獲縣區(qū)一等獎(jiǎng)13人。
十一中視教師為教學(xué)質(zhì)量保證的生命，擇優(yōu)高薪聘請(qǐng)優(yōu)秀骨干教師任教，并采用公辦體制培養(yǎng)穩(wěn)定優(yōu)秀骨干教師，同時(shí)，為保證教學(xué)質(zhì)量，十一中與白塔中學(xué)本部統(tǒng)一安排教師任教、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一考核。
優(yōu)質(zhì)的教育管理：
南充市十一中著眼于“誠(chéng)信、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的德才教育，著力于教育學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)健身、會(huì)創(chuàng)新”的素質(zhì)教育，加強(qiáng)管理，使學(xué)校步入了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、序列化的良性軌道，形成了五大特色管理模式：
一、封閉式全程管理與集中月假制相結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任生活教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)全過(guò)程管理，每月集中放假，星期六、星期天早晚自習(xí)全部安排教師到位，保證學(xué)生有充足時(shí)間學(xué)習(xí)，減少社會(huì)不良見(jiàn)氣對(duì)學(xué)生的影響，以力求做到“學(xué)校操心、學(xué)生安心、生活舒心、學(xué)習(xí)用心、家長(zhǎng)放心”。
二、教師坐班制與家庭式服務(wù)相銜接。學(xué)校教師實(shí)行全月坐班制。教師在校期間不許參加任何娛樂(lè)活動(dòng)，不許喝酒，全身心教書(shū)育人。學(xué)校管理人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理服務(wù)，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)同家長(zhǎng)密切聯(lián)系配合，以全方位達(dá)到“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的目的。
三、教育教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度與督查評(píng)估制度相并重。學(xué)校每月對(duì)每個(gè)教師的教案、作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行檢查，保證教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生每月對(duì)任課教師的師風(fēng)師德、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)態(tài)度進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)滿意率低于85％的教師給予停職解聘。
四、行為規(guī)范養(yǎng)成教育與系列獎(jiǎng)勵(lì)制度相兼顧。學(xué)校制定了《南充市十一中學(xué)生行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，制定并施行了全免、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)勵(lì)制度，扶助優(yōu)秀生，幫扶貧困生。
五、英語(yǔ)332教學(xué)模式和分層教學(xué)相融合。學(xué)校突出特色英語(yǔ)教學(xué)，從小到高中每班設(shè)置英語(yǔ)基礎(chǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)和英語(yǔ)活動(dòng)3門(mén)課，配3名英語(yǔ)教師和基礎(chǔ)、口語(yǔ)兩套教材，并根據(jù)不同層次學(xué)生的升學(xué)愿望，制定了措施具體，可操作性強(qiáng)的教學(xué)方案和班主任工作計(jì)劃，使不同層次的學(xué)生均受到良好教育。
編輯：南充市第十一中學(xué)
